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शिक्षा

शिक्षा

भारत की उच्च-शिक्षा प्रणाली पैमाने और पहुँच दोनों में बढ़ी। विश्वविद्यालयों की संख्या 2014 के लगभग 723 से बढ़कर 2024 तक 1,213 हुई, IIT 16 से 23 और IIM 13 से 21 हुए, और राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 ने स्कूलों व कॉलेजों का ढाँचा नया किया। काउंटर विश्वविद्यालयों की संख्या दिखाता है।

भारत में बेंगलुरु के बाहरी इलाके में स्थित एक स्कूल की कक्षा
भारत में बेंगलुरु के बाहरी इलाके में स्थित एक स्कूल की कक्षा · Myself ( Ambuj.Saxena ),(cropped by Hidro ) · Public domain · Wikimedia Commons
723 → 1,213
विश्वविद्यालय
16 → 23
आईआईटी
13 → 21
आईआईएम
विश्वविद्यालय
विश्वविद्यालय
वर्षविश्वविद्यालय
2014723 विश्वविद्यालय
2015760 विश्वविद्यालय
2016799 विश्वविद्यालय
2017864 विश्वविद्यालय
2018903 विश्वविद्यालय
2019993 विश्वविद्यालय
20201,043 विश्वविद्यालय
20211,113 विश्वविद्यालय
20221,168 विश्वविद्यालय
20231,168 विश्वविद्यालय
20241,213 विश्वविद्यालय
2014
0विश्वविद्यालय
विश्वविद्यालय
20142024
2014 से
वृद्धि
+490 विश्वविद्यालय
2014
723 विश्वविद्यालय
2024
1,213 विश्वविद्यालय

यह क्यों मायने रखता है शिक्षा प्रणाली का आकार और गुणवत्ता भारत के कार्यबल, अनुसंधान और दीर्घकालिक विकास को आकार देती है।

  • विश्वविद्यालय: 723 (2014) → 1,213 (2024)
  • IIT 16 → 23; IIM 13 → 21; NEP 2020
  • स्रोत: शिक्षा मंत्रालय / AISHE
पंजाबी विकिमीडियन जगसीर एस सिद्धू SEABA स्कूल के छात्रों को विकिमीडिया परियोजनाओं के बारे में पढ़ाते हुए
पंजाबी विकिमीडियन जगसीर एस सिद्धू SEABA स्कूल के छात्रों को विकिमीडिया परियोजनाओं के बारे में पढ़ाते हुए · Jagseer S Sidhu · CC BY-SA 4.0 · Wikimedia Commons

इतिहास

पिछले दशक में भारत की उच्च-शिक्षा प्रणाली पैमाने और फैलाव दोनों में बढ़ी। विश्वविद्यालयों की संख्या 2014 के 723 से बढ़कर 2024 तक 1,213 हुई, IIT 16 से 23 और IIM 13 से 21 हुए, और कुल कॉलेज नामांकन चार करोड़ छात्रों को पार कर गया। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 ने स्कूल ढाँचे से बहु-विषयक डिग्री तक का ढाँचा नया किया।

प्रमुख पहल

नए IIT, IIM, एम्स और केंद्रीय विश्वविद्यालयों ने प्रमुख संस्थानों को और राज्यों में फैलाया। डिजिटल पहल — SWAYAM ऑनलाइन पाठ्यक्रम, एकेडमिक बैंक ऑफ़ क्रेडिट्स और DIKSHA स्कूल मंच — ने पहुँच बढ़ाई, जबकि अनुसंधान वित्त पर ज़ोर और अनुसंधान राष्ट्रीय अनुसंधान फ़ाउंडेशन भारत की वैश्विक विज्ञान व नवाचार स्थिति उठाने का लक्ष्य रखते हैं।

यह कैसे काम करता है

शिक्षा मुख्यतः राज्य का विषय है, लाखों सरकारी व निजी स्कूलों से दी जाती, केंद्र व्यापक नीति तय करता व प्रमुख मिशन वित्तपोषित करता है। शिक्षा का अधिकार अधिनियम (2009) ने 6-14 आयु हेतु स्कूली शिक्षा निःशुल्क व अनिवार्य बनाई, लगभग-सार्वभौमिक नामांकन लाते हुए। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 अब प्रणाली को नया आकार देती है — लचीली धाराएँ, बुनियादी साक्षरता व संख्यात्मकता पर ध्यान, प्रारंभिक वर्षों में मातृभाषा शिक्षण, और नियमित स्कूली शिक्षा में व्यावसायिक कौशल मिलाना।

आगे की राह

अब नामांकन लगभग-सार्वभौमिक होने के साथ, मिशन पैमाने पर गुणवत्ता की ओर बढ़ा। निपुण भारत ने एक राष्ट्रीय बुनियादी-साक्षरता लक्ष्य तय किया, जिसे भारत में अब तक चले सबसे बड़े शिक्षक-प्रशिक्षण कार्यक्रम, दीक्षा के माध्यम से 30 से अधिक भाषाओं में मुफ़्त डिजिटल सामग्री, व पीएम श्री आदर्श विद्यालयों का समर्थन है। उच्च-शिक्षा नामांकन NEP के 2035 के 50% लक्ष्य की ओर लगातार चढ़ा है, डिग्रियाँ वास्तविक रोज़गार-कौशल के इर्द-गिर्द पुनर्रचित।

आँकड़ों में

723 → 1,213 विश्वविद्यालय (2014→2024)। 16 → 23 IIT। 13 → 21 IIM। 4 करोड़+ छात्र नामांकित। NEP 2020 ढाँचा। स्रोत: शिक्षा मंत्रालय, AISHE।

आँकड़े इस तिथि तक: 2024 (PIB फ़ैक्टशीट, फ़रवरी 2025)

स्रोत: शिक्षा मंत्रालय / AISHE, PIB के माध्यम से — विश्वविद्यालयों की संख्या, 2014–2024। PIB: विश्वविद्यालय 2014 में 723 से बढ़कर 2024 में 1,213 हो गए। · लिंक